La crisis duplica el número de desempleados con carrera universitaria


El paro de los titulados universitarios en España se duplicó entre 2007 y 2009 hasta alcanzar una tasa del 9,4%, cuando en el resto de la UE el incremento fue sólo de un punto y se situó en un 4,8% de los licenciados y diplomados sin trabajo. Son datos del informe anual de la Fundación Conocimiento y Desarrollo (CYD) presentado en Madrid por el ministro de Educación, Ángel Gabilondo; el presidente de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), Federico Gutiérrez Solana, y la presidenta de CYD, Ana Patricia Botín.

El trabajo, que analiza la evolución de la universidad española y su contribución al desarrollo del país, explica con datos de 2009, que el 21% de la población de entre 25 y 65 años está en posesión de una titulación universitaria, porcentaje similar al de los Estados de la OCDE, aunque la tasa de paro afecta a casi uno de cada 10.

La contratación es mayor entre los titulados de Formación Profesional que en entre los universitarios. Gabilondo destacó que de los 2,2 millones de contratos realizados a personas con estudios superiores, “más de la mitad” habían cursado FP.

Por otro lado, el aumento de los estudiantes de Formación Profesional de Grado Superior coincide con un descenso del número de matriculados en la Universidad. Por noveno año consecutivo, en el curso se redujo el número de alumnos matriculados en todas las comunidades -en algunas la caída superó el 30%-.

El ministro aseguró que el cambio de tendencia no se debe “mirar con nostalgia”, sino con “naturalidad” porque de las 175.000 personas que cursan actualmente estudios superiores, “más de 55.000 están en Formación Profesional”. “Ya no hay que hablar sólo de Universidad, sino de Educación Superior”, apostilló. De hecho, entre los objetivos de la UE para 2020 no hay distinción entre unos y otros: la meta es que los estados miembros tengan un 40% de titulados superiores.

La sobrecualificación es otro rasgo en este retrato del universitario español: casi 300.000 contratados (un 3%) con titulación universitaria está desempeñando tareas para las que no es necesario “un nivel tan alto de estudios”, según explicó el coordinador general del estudio, Martí Brellada.

En este sentido, al cierre de 2008, la proporción de trabajadores en actividades de alta cualificación era del 32,4%, “seis puntos inferior al porcentaje correspondiente para la UE-27, lo que es una adecuada expresión de las diferencias entre la estructura productiva española y la europea”.

Y, después de todo, un dato positivo respecto a la actividad investigadora: según la Web of Science, España produjo el 3,2% de las publicaciones científicas del mundo en 2007 y 2008, y la universidad aportó entre el año 2000 y 2008 más del 60% del total español.

“La crisis es motivo para aumentar la inversión en conocimiento porque es la única salida que nos permitirá recuperarnos y hacerlo de un modo adecuado; si nos dejamos amedrentar por la crisis, hay una generación entera que no podrá construir la España que quiere”, aseguró el presidente de la CRUE.

Fuente: elmundo.es

He reproducido aquí íntegramente esta nota de prensa aunque creo que no descubre nada nuevo, son datos que reafirman una tendencia. Cada vez hay gente con más formación y menos empleo de acuerdo a ella. Esto es conocido y “vox populi” desde hace tiempo.

Lo que me sorprende a día de hoy es cómo puede ser que continuemos intentando reinventar la rueda. Hace tiempo que la Universidad es “una fábrica de crear parados”. No tengo una visión pesimista del mundo, todo lo contrario, pero sí de la universidad y de nuestro sistema de enseñanza tal como están ahora.

España es uno de los países con mayor número de estudiantes de grado superior, también uno de los países con más paro y… donde ser emprendedor es raro, según Eduard Punset.

A todos aquellos que aún no hayan comprendido que estamos ante un cambio de era económico y social, que requiere de una cambio de mentalidad, les recomiendo la lectura del libro La Conspiración de los Ricos de Robert Kiyosaki. En él, John Taylor Gatto educador de prestigio comprometido con la reforma educativa en profundidad comenta: “el sistema escolar no está diseñado para enseñar a los niños a pensar por sí mismos, ni para respaldar la noción contemporánea de que todos podemos ser libres. De hecho, está diseñado para todo lo contrario: enseñar a obedecer. Los estudiantes que cumplen y obedecen se convierten en empleados felices de trabajar para los ricos o en soldados dispuestos a sacrificar sus vidas para proteger la riqueza de los acaudalados”.

Hay una nueva forma de ver las cosas. Ya lo decía Einstein “si quieres resultados diferentes haz cosas diferentes”.

Cada día al levantarme lo tengo más claro: el futuro pasa por emprender. Veo señales por todos lados que me lo certifican. Mi experiencia personal durante casi 20 años me reafirma cada día más en ello. Y además, he ayudado durante este tiempo a personas como yo a emprender, como otros han hecho conmigo, cambiando en algunos casos para siempre su mentalidad y su forma de vida.

Emprender supone afrontar la vida desde una nueva perspectiva, tú perspectiva. Necesitas querer ser libre. Si no tienes deseos de dirigir tu destino…entonces no emprendas.

Ser emprendedor, no te asegura el éxito. Nada en la vida está asegurado, pero al menos eres dueño de tu propio destino y eso hoy en día es mucho. Si tienes inquietud por ser libre no dudes en contactar conmigo.

Fernando Sánchez.

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